viernes, 11 de octubre de 2013

Libro digital

Hoy analizaremos diversas actividades que podemos encontrar en una pagina Web, sobre un libro de la asignatura de ingles. Entramos en la pagina profesor.educaline.com, a continuación entramos con el nombre de usuario uabcn.
seleccionamos la cateorgia: Wow! A1-A2 (7-12 años) y entramos en la pagina que más nos guste.





Al finalizar la actividad hemos podido concluir que la pagina Web dispone de imágenes muy coloridas e interactivas. Nos ponemos en la perspectiva de los alumnos que puedan entrar en el libro interactivo y realizar este conjunto de actividades, en los cuales podemos destacar los siguientes puntos relevantes:
Unas actividades motivadoras, en las que se permite participar y a continuación saber los aciertos y errores del ejercicio en el mismo momento de llevarla a cabo (feedback).


La voz que se escucha durante la ejecución de los ejercicios es clara y potencia, además, el sentido de la escucha en los niños/as.
Es muy importante que se desarrolle en esta pagina la capacidad de estar escuchando a la vez que relaciona las imagines, palabras,... del ejercicio en cuestión. 
Dispone de un amplio diccionario para poder consultar en caso de no entender cualquier palabra y así ampliar el vocabulario de la lengua inglesa y por último permite crear tu presentación dentro de la misma pagina. 



Por otra parte, hemos encontrado puntos negativos en esta pagina que debemos mencionar, como por ejemplo:
En el momento que no dispones de recursos necesarios como unos auriculares o altavoces no se puede realizar esta actividad.
Los/as niñ@s con necesidades especiales ( problemas auditivos) no pueden disfrutar de esta pagina ya que no hay ninguna facilidad para ell@s dentro de esta. 
También pensamos que esta actividad obtendría mayor aprendizaje de forma individualizada o por parejas.  








1 comentario:

  1. Quizás te puda servir para evaluar y valorar el recurso pensar en términos de qué tipo de aprendizaje se potencia, y a qué tipo de enseñanza puede dar lugar.

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